Nuestro PLE versión beta en constante actualización

 

       ¿Creéis que podríais haber aprendido lo mismo hace diez años atrás que ahora?

 

Nuestro PLE depende de múltiples factores: estilo de vida, el entorno, el país, la cultura, tu familia, tu círculo de amigos, tus docentes, los medios tecnológicos de los que dispones, tu actitud… 

Es por ello por lo que está en constante cambio, como nosotros, nos quedamos con lo que realmente nos funciona y seguimos adelante en base al ensayo prueba-error, reseteamos la información si nos estancamos, como si de un ordenador se tratase. 

 

Ensayo prueba-error

Entender el Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) como si fuera una versión beta implica que está en constante cambio, el error forma parte del desarrollo y no debe considerarse como un fracaso, sino como un aprendizaje que te ha llevado a una versión mejorada de ti mismo. 

Debemos familiarizarnos con el error y con la equivocación, y usarlo como un trampolín para llegar a dónde queremos.

Nuestra versión beta necesita mejoras constantes, no tengas miedo de equivocarte en tu proceso de aprendizaje. 

Mi versión personalizada

Creer que todos aprendemos de la misma forma y al mismo ritmo es un error. Tu versión beta es tu propia versión, por lo que debemos adaptarlo a nuestro ritmo, nuestros propósitos y nuestras necesidades. 

No todos disponemos del mismo tiempo, de las mismas herramientas. Esta personalización de tu aprendizaje hará que tomes las riendas y despiertes un pensamiento más crítico, porque te harás responsable de tu aprendizaje y serás capaz de tomar mejores decisiones, adaptarte a los nuevos retos educativos que puedan venir, en definitiva, haciendo una versión de tu PLE mucho más resiliente. 

Registro de evolución

Pararse a pensar cómo hemos llegado hasta dónde estamos y hacia dónde queremos ir también es importante, nos ayuda a enfocarnos. Observar cómo ha cambiado mi entorno de aprendizaje a lo largo del tiempo me permite identificar avances, dificultades y aprendizajes adquiridos.

Este seguimiento nos ayuda, no sólo a tener un buen registro académico, sino a conocernos. Documentar el proceso nos refleja una imagen fiel de cómo estamos aprendiendo y de dónde, y eso nos permite seguir mejorando. 

Mejora continua 

En definitiva, concebir el PLE como una versión beta en constante actualización me ha permitido entender el aprendizaje como un proceso dinámico, flexible y personal. Esta perspectiva no solo resulta útil durante el máster, sino que se proyecta hacia el aprendizaje a lo largo de la vida, una competencia esencial en el ámbito educativo actual.

En conclusión, el aprendizaje es un proceso dinámico y flexible por lo que aprender no consiste en acumular conocimientos, datos, herramientas, sino aprender a descartar, elegir en base a lo que necesitamos. Este aprendizaje va a fluctuar con el entorno y con el momento vital, y es por ello que siempre está abierto a la equivocación, pero como forma de aprendizaje, mejorar tu versión te dará independencia, personalidad y pensamiento crítico, y es por todo esto que nuestro PLE siempre va a ser un proyecto vivo, nunca termina y por ello siempre tienes la oportunidad de mejorar, SIEMPRE.